PELATIHAN PEMBUATAN RENCANA PEMBELAJARAN PERTEMUAN (RPP) ZONE PROXIMA DEVELOPMENT GURU-GURU MI ALAM ALI THAIBAH CIBITUNG BEKASI

Abstrak

MI alam Ali Thaibah adalah sekolah formal yang menggunakan kurikulum sekolah alam sebagai kurikulum utamanya dan kurikulum sekolah alam, di sini akan dipadukan dengan kurikulum diknas dalam proses belajar dan mengajarnya. Konsep sekolah alam mengggabungkan tiga pilar pendidikan yaitu pilar iman, ilmu dan kepemimpinan dapat terlihat dalam visi misi MI  Alam Ali Thaibah Sekolah ini mempunyai Visi sebagai Sekolah yang melahirkan pemimpin yang bertaqwa, berilmu, dan berakhlaqul karimah sehingga menjadi rahmat bagi seluruh alam dan memiliki Misi yakni: (1) Membentuk kepekaan siswa terhadap tanggung jawabnya sebagai hamba Allah. (2) Menghadirkan lingkungan yang menjunjung tinggi aplikasi nilai Akhlaq. (3) Membangun kebiasaan beribadah. (4) Mempersiapkan siswa menjadi pemimpin yang Amanah. (5) Memberikan Pendidikan dasar kewirausahaan untuk membentuk kemandirian siswa. (6) Melatih keterampilan komunikasi yang efektif. (7) Mengasah kecerdasan emosi dalam berinteraksi. (8) Memfasilitasi siswa untuk memperoleh ilmu yang seluas-luasnya. (9) Menumbuhkan kesadaran akan pentingnya menjaga kelestarian dan keberlangsungan alam. (10) Mengembangkan keterampilan mengelola potensi alam.

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat, yang bertemakan “Pelatihan Perancangan RPP Zone Proxima Development untuk Guru-Guru MI Alam Ali Thaibah Cibitung - Bekasi" dan bertujuan: 1). Meningkatkan kemampuan para guru dalam mempersiapkan pembelajaran di dalam kelas dan kelas terbuka. 2). Membantu guru-guru mempersiapkan metode ajar. 3). Meningkatkan kemampuan dalam menggunakan metode pengajaran. 4). Meningkatkan kempuan  guru dalam menyusun langkah-angkah pengajaran. PKM kali ini memberikan pelatihan persiapan pengajran dengan membut RPP dengan metode ZPD,yaitu dengan maksud mendorong guru-guru untuk membangun dalam menyusun rencana pembelajaran,  memberikan contoh dan menerapkan prinsip berfikir. Guru harus mampu manfasilitasi anak-anak dengan membuat strategi berpikir kritis  dan kemudian mengevaluasi apakah contoh dan tindakan berfikir kritis tersebut ada "kecocokan" dengan mereka. Bantuan pertanyaan yang dapat memicu anak-anak berfikir kritis  "pancingan" yang mungkin dilakukan seorang guru harus bergantung pada tingkat perkembangan fungsional anak-anak, tetapi secara umum pancingan pertanyaan harus cukup untuk menantang anak-anak untuk mencapai lebih baik.

Khalayak sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah guru – guru MI Alam Ali Thaibah Cibitung – Bekasi. Pemaparan materi PKM untuk guru-guru MI Alam Ali Thaibah ini dilakukan dengan metode ceramah, demonstrasi dan latihan yang disertai praktek tanya jawab. Metode ceramah digunakan  Metode demonstrasi untuk menjelaskan konsep pengantar dan teori media pembelajaran.digunakan untuk menunjukkan tahapan pembuatan RPP dengan metode ZPD. Dan tanya jawab dilakukan untuk memberi kesempatan peserta pelatihan berkonsultasi dalam mengatasi kendala yang dihadapi dalam menerapkan teknik pengajaran tersebut.